Promoted bot

Note Hero Bot
@noteherobot
#1 Freshman Platform. NoteheroAI: @noteheroaibot Channel: @notehero Contact: @cushydev
Ad info
Impressions by day
1 active dayNote Hero Bot
Advertiser: @noteherobot
Days active: 1Last seen: 47m ago
Mini AppCreative
Entrance ያለፋቹ ተማሪዎች! 🎉2019 ፍሬሽማን ተማሪ የሆኑ ብቻ፣ NoteHero አሁን ተሽሎ አለላቹ።😊
- CTA button
- LIHAT BOT
- Reportable
- Yes
Where this ad ran
Top channels by impression count.
More from this advertiser · @noteherobot
@NoteHeroBot
Note Hero Bot
Entrance ያለፋቹ ተማሪዎች! 2019 ፍሬሽማን ተማሪ የሆኑ ብቻ፣ NoteHero አሁን ተሽሎ አለላቹ።😊
View Bot@NoteHeroBot
Note Hero Bot
2019 ፍሬሽማን ተማሪ የሆኑ ብቻ፣ ለዓመታት ተማሪዎችን 4 ያስመጣው። NoteHero አሁንም ትሽሎ መቷል።
View Bot
@NoteHeroBot
Note Hero Bot
2019 ፍሬሽማን ተማሪ የሆኑ ብቻ፣ ለዓመታት ተማሪዎችን 4 ያስመጣው። NoteHero አሁንም ትሽሎ መቷል።View Bot
@NoteHeroBot
Note Hero Bot
2019 ፍሬሽማን ተማሪ የሆኑ ብቻ፣ ለዓመታት ተማሪዎችን 4 ያስመጣው። NoteHero አሁንም ትሽሎ መቷል።View Bot
More · Education

@oge_s_ksushey
Ксюша Сумина | ОГЭ Русский язык | Школково
🎆 Забрать учебник-шпаргалку и подписаться ⤵️View Channel- М
Марк Ламарк
Вся теория по биологии для 10-11 класса 👇Open
View Post
@Spokenenglish5_bot
آموزش ۶ جلسه مکالمه رایگان زبان 🚀
با روزی۳۰ دقیقه از جلسه اول انگلسیس صحبت کن🗣⚡️مشاوره VIP 💎 تعیین سطح رایگان ✅ همراه با دوره هدیه 🎁برای دریافتش روی لینک کلیک کن 👇View Bot
@TatiashkaEGE
Таня Коваль. ЕГЭ по русскому языку
🟣 🟣 Всё, что нужно знать для выполнения задания 11: t.me/TatiashkaEGE/14726View Channel
@kant_soc
Егор Кант ОГЭ Обществознание 2027 Школково
🧠🧠 Подписаться, чтобы получить максимальный результат на ОГЭ: @kant_socView Channel
Research from the blog
All →- 2026-05-27
Babbel Telegram Ads Profile: How Babbel Advertises in 2026
How Babbel runs sponsored Telegram campaigns in 2026 — creative formats, regional strategy, and what the tgadsspy archive reveals about this language-learning platform.
- 2026-05-27
Busuu Telegram Ads Profile: How Busuu Advertises in 2026
How Busuu runs sponsored Telegram campaigns in 2026 — creative formats, regional strategy, and what the tgadsspy archive reveals about this language-learning platform.