Channel
اخبار وزاره التربيه | موقع عطله
@n8_zd
Created May 4, 2023
AR · العربيةSponsored-eligible
القناة الرسمية والموثقة لـ أخبار وزارة التربية العراقية. أخبار حصرية كل مايخص وزارة التربية العراقية. تابع جديدنا لمشاهدة احدث الاخبار. سيتم نقل احدث الاخبار العاجلة.
Members
48,733
Avg. views
3,912
CPM (est.)
—
Ads indexed
17
Updated: 2026-07-11
Cashier signals
Paid media
Yes
Paid reactions
Yes
Paid messages
Yes
Alert via Telegram BotWeb alerts on tgads.observertgads.observerFull audience & growth statstelegramstats.netHow to advertise in this nichetgads.net
Ad niches in this channel
Top advertisers in this channel
- 4@kadir_legend_bot@kadir_legend_bot
- 2@saud_passbot@saud_passbot
- 2@hussain_infobot@hussain_infobot
- 1@vpluseme_bot@vpluseme_bot
Activity
12-087 weeks07-06
Recent posts
- 2026-05-12
👰قسمتج متــــأخره 👰 😭علاقتج بزوجك مو زينه تردين نجاح بالدراسه ودرجات 🌷 مطلقه وحابه ترجعين للزوجج😔 محتاره بشي ماتعرفين زينه لو مو زينه تريدين تكشفين عن حياتج العامه تريدين تعرف…
4,161 viewsOpen in Telegram - 2026-05-06
عاجل الآن من داخل مجلس النواب لجنة التربية النيابية يعلن الموافقة على الدخول الشامل وسيكون للدور الثاني https://t.me/Ef_39
6,605 viewsOpen in Telegram - 2026-05-04
#عـــــاجــل لجنة التربية النيابية تعيد طرح "الدخول الشامل" للامتحانات الوزارية وتسعى لإدراجه على جدول أعمال البرلمان.. https://t.me/Ef_39 #شـارك_المنشور_ليصل_للجميع
7,114 viewsOpen in Telegram - 2026-05-04
سؤال مرشح وزاري احياء الثالث متوسط الدور الاول 2026 https://t.me/Ef_39 #شـارك_المنشور_للجميع
5,655 viewsOpen in Telegram - 2026-04-01
بدأت الجماهير العراقية بإحتلال الملعب.. • من داخل ملعب مدينة مونتيري حالياً https://t.me/N8_ZD
Sponsored impressions seen in this channel · EUR cabinet
Flags — countries where our network of observers on Telegram recorded this ad being shown in this channel. It's not the advertiser's targeting country: Telegram serves sponsored ads worldwide, and we simply note where the ad appeared in the feed. The channel's main country (by its language) is highlighted in blue; rare placements (under 5%) are collapsed into “+N”.
