Promoted channel
نيمار ابن الانبار
@iraqedu
4.5Msubscribers753.5Kavg views/post
Ad info
Ad Link
Channel URL
Advertised with photo
yes
Date (first — last)
08/14/2026 — 08/15/2026
Niche
Country
UAE(AE)
Ad language
العربية
Total impressions
27
Active days
3
Peak day
2026-08-15
×19
Channels
2
Impressions by day
2 active dayslessmore
نيمار ابن الانبار
Advertiser: @iraqedu
Creatives: 2Niches: 1Geos: 1Tracked since: Jun 2026
Days active: 1Last seen: 1w ago
Mini AppSee every ad served on the same daytelegramadsarchive.comGet alerts for similar creativestgads.observerFull audience & growth statstelegramstats.net
Creative
مهم جداً
- CTA button
- VIEW CHANNEL
- Reportable
- Yes
Sponsor: UAEE
Where this ad ran
Top channels by impression count.
More from this advertiser · @iraqedu
More · Education
@engbac20
English with MohaMed 🇬🇧
مع نظام بروف محمد الإنجليزية تولي أسهل مما تتصور: دروس مبسطة ، حصص مباشرة، مواضيع شاملة، أفكار ذكية، شرح خطوة بخطوة ⚡️♟️ وش راك تستنى باش تنظم للنظام♞View Channel
@spokenenglish5_bot
آموزش ۶ جلسه مکالمه رایگان زبان 🚀
جدیدترین روش یادگیری مکالمه زبان انگلیسی ۱۰ برابر سریعتر در ۵۹ روز🎁جهت #دریافت مشاوره و تعیین سطح رایگان 👇سریع کلیک کنیدView Bot@englishmedia_ir
English media | انگلیش مدیا
روزی ۱۰دقیقه وقت داری؟ 👇بیا اینجا زبان یاد بگیر
View Channel
@nagibatoroge
ОГЭ по математике с Настей
🔥🔥 Задачи и решения в одном файле. Забрать: t.me/nagibatorOGE/3621 и подписатьсяView Post
ДДо 1️⃣5️⃣0️⃣0️⃣0️⃣ за регистрацию👇
Learn More
@polina_education
Полина Мальцева
Для родителей дошкольников. Забрать тут 👇View Post
Research from the blog
All →- 2026-05-27
Babbel Telegram Ads Profile: How Babbel Advertises in 2026
How Babbel runs sponsored Telegram campaigns in 2026 — creative formats, regional strategy, and what the tgadsspy archive reveals about this language-learning platform.
- 2026-05-27
Busuu Telegram Ads Profile: How Busuu Advertises in 2026
How Busuu runs sponsored Telegram campaigns in 2026 — creative formats, regional strategy, and what the tgadsspy archive reveals about this language-learning platform.